Icebreakers de cohésion d’équipe
Référent :
Fanny Rubia
Les propositions d’icebreakers
1- Les prénoms en gestes
Tous les élèves sont en cercle. Chaque personne dit « Bonjour, je m’appelle… » tout en inventant un geste unique avec ses mains, ses bras, ou même tout son corps. Chacun répète le prénom et le geste de chaque personne, jusqu’au sien etc.
2- Speed dating
Tout le monde marche dans la salle de manière désorganisée – quand on dit stop. Chacun doit trouver un partenaire et va devoir discuter sur le thème choisi par le meneur. Ex. Le dernier film que tu as vu au cinéma, le meilleur moment préféré de tes vacances, si tu avais un superpouvoir, ça serait quoi.. Puis on tourne – c’est très rapide. On doit toujours changer de partenaire.
3- Les classements
Les élèves se classent par ordre alphabétique de lettres de prénom ou par ordre de taille, par âge, etc. Cela les incite à se regarder et à se questionner.
4- Les patates
Les élèves font des groupes d’intérêts communs. Ex. sport préféré. Chacun va clamer son sport et ceux qui ont le même sport se retrouvent ensemble. Ex. plat préféré, matière préférée, etc…
5- Je suis unique
En cercle, quelqu’un va venir au centre raconter une anecdote complètement atypique sur ce qu’il lui est arrivé dans la vie. Si quelqu’un l’a vécu aussi, il le rejoint au centre. Cela incite à raconter, écouter, partager.. Ex. Je suis née en Slovaquie, quand j’étais petit, il m’est arrivé, cela ou cela…
Référence : https://www.bienenseigner.com/activites-brise-glace-rentree-scolaire/#google_vignette
Les objectifs du contenu pédagogique :
- Développer la mémorisation et l’expression corporelle
- Renforcer la cohésion de groupe par l’identification des points communs
- Pratiquer l’écoute active et la communication