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Académie: Aix-Marseille

  • Vedene (84) Lycée LEA Paul Vincensini

    Vedene (84) Lycée LEA Paul Vincensini

    Vedene (84) Lycée LEA Paul Vincensini

    Ville : Vedene

    Quels élèves (nombre, classes) : ?

    Contact enseignant : Perrine SEROUX, Enseignante enseignement général

    mise à jour en cours…

    contexte :

    Nous commençons tout juste à travailler sur ce thème avec nos élèves. C’est un public en difficulté et très peu sensibilisé à l’écologie… Nous avons pour le moment mis en place plusieurs petites actions au sein du lycée et/ou avec des partenaires extérieurs pour les sensibiliser, mais nous espérons mettre en place une option l’année prochaine et voir les choses en plus grand avec si possible un séjour.

    actions mises en place avec les élèves :

    2025-2026 : Pas de séjour, peut-être l’année prochaine

  • Avignon (84) Lycée Aubanel

    Avignon (84) Lycée Aubanel

    Avignon (84) Lycée Aubanel

    INFOS PRATIQUES :

    • Ville : Avignon
    • Etablissement : Lycée Théodore Aubanel
    • Membre ou Option climat-écologie : Option Terre de demain – élèves qui s’inscrivent principalement des écodélégués (1ère, Terminale générale, STMG et BTS)
    • Nombre d’heures par semaine/mois :   1H par semaine
    • Quels élèves (nombre, classes) :  12 élèves de premières, terminales générale et STMG, BTS
    • Référent : Evariste Emmanuelle, enseignant de SVT
    • Année d’entrée dans le réseau Demain c’est Nous : 2025
    • Parrains/ marraines : N/A 
    • Dispositifs de financement des projets : trousse à projet, vente de pommes bio à la récréation par les élèves, vente d’objets éco-conçus par les élèves au marché d’Avignon, vente à la journée porte ouverte
    • Collaborateurs pédagogiques et partenaires de terrain : Association Atelier Bleu, Demain c’est Nous, OPUS CPIE, Sous la cîme, les jardins du Colibri, université d’Avignon, ECOLAB, Latitude, Grand Avignon, Groupement de paysans (MASSS), CNR, La compagnie des forestiers

    contexte :

    Depuis 2018, un certain nombre d’écodélégués ont fait plusieurs actions : hôtel à insectes, troc de vêtements. J’ai de mon côté fait des plantations, mis des nichoirs à oiseaux. En rejoignant Demain c’est nous, on m’a dit que j’aurai de l’aide pour faire plus d’actions, que je pourrai avoir (avec l’accord de l’administration) des heures HSE car rien auparavant.

    Projets et séjours :

    ACTIONS ET PROJETS MIS EN PLACE AVEC LES ÉLÈVES 

    • Ciné-Débat avec Fanny Rubia avec « Utopia » et « A Voies Hautes»
    • Excursion d’une journée en nature à La Ciotat avec l’association Atelier Bleu pour travailler sur la biodiversité et les espèces en danger
    • Fresque du climat, atelier sur la répartition des richesses dans le monde
    • Formation à l’animation avec l’association ECOLAB et Latitudes (pour préparer la semaine de la nature)
    • Projets de jardinage, végétalisation des pieds d’arbres avec les Jardins du Colibri
    • 2 conférences-débats avec Christophe Devaux
    • Semaine de la nature avec de nombreux ateliers (tri, compost, déforestation, débat, conférences, jardinage, biodiversité avec fabrication de bombes à graine, éponge tawashi, végétalisation du lycée, alimentation saine et de saison avec différents jeux…) principalement animé par les élèves
    • Concours écodélégués
    • Mise en place de composteurs, production et installation de boules de graisses pour les oiseaux, installation de bâtons de bambous pour attirer les insectes
    • Formation au tri et au compostage
    • Vente à la JPO de bouturage et bombes à graine (ateliers en amont pour les faire)
    • Ventes de pommes bio et locale 2 fois par semaine depuis mars
    • Financement trousse à projet
    • Participation à des sorties (en accompagnateurs de mes 1ere SPE) à Caumont sur Durance et à la Barthelasse sur la restauration des berges avec le Grand Avignon, la campagne des forestiers, OPUS. 
    • Sortie Faîtes Echo avec grimpe à l’arbre.
    • Ateliers contre l’écoanxiété organisée à l’université d’Avignon avec Fanny Rubia et Marjorie Maugeais
    • Ateliers upcycling, bouture, bombes à graines, tawashi, boules de graisses, papier recyclé, emballage tissu à la cire d’abeille
    • Tentative de podcasts
    • Intervention de Christophe DEVAUX en classe sur le compte Carbone

    retours d’expérience:

    Les élèves ont choisi leurs projets, et mené pratiquement toujours à bien ceux-là. Ils ont été très motivés et impliqués dans leurs projets. Ils ont amélioré leurs connaissances en biodiversité, changement climatique, gestion de projet et animation. Cette année fut enrichissante pour les élèves comme pour moi-même. 

    Pour les suivre : https://www.instagram.com/terrededemain_aubanel/