Renaturer la cour de l’établissement avec CPIE/OFB

Format :

Pouvoir, Projets éco-citoyens

Référent :

Sophie Jourdain, enseignante SVT

Etablissement, ville : Lycée Henri Moissan, Meaux

Quels élèves : N/A

Pourquoi renaturer une cour ?

Sophie Jourdain a mis en place un projet de renaturation de sa cour avec la CPIE. Vous trouverez ci-dessous un exemple similaire pour vous inspirer. Crédit : https://www.cpie-pilat.fr/accompagnements/cours-ecole

Face au changement climatique et à la perte de biodiversité, les cours d’école peuvent devenir de véritables refuges pour le vivant et espaces d’apprentissage en plein air.

Renaturer, c’est :

Remplacer le goudron par des matériaux perméables pour permettre à l’eau de s’infiltrer naturellement et limiter les risques d’inondation et de sécheresse.
Végétaliser la cour avec arbres, arbustes, vivaces, potagers, pour créer un îlot de fraîcheur et accueillir la biodiversité locale.
Faire évoluer les usages : installer des coins lecture, des espaces de jeux partagés, des zones pour apprendre dehors, afin que chaque enfant trouve sa place.

Comment se passe la mise en place du projet, qu’a fait la CPIE et les élèves ?

Les différentes étapes :

1️⃣ Co-construction du projet
Diagnostic des usages actuels, recueil des besoins et élaboration du plan de renaturation.

2️⃣ Sensibilisation et participation
Ateliers pédagogiques pour imaginer la cour au naturel, chantiers participatifs de plantation, animations autour du climat et de la biodiversité.

3️⃣ Accompagnement technique
Appui sur la gestion de l’eau, la sélection des essences végétales, la rédaction du cahier des charges, la recherche de financements et le suivi des travaux.

4️⃣ Valorisation du projet
Organisation d’une inauguration, communication auprès de la presse et des partenaires, création de supports pour partager l’expérience.